——以“亮教育”為品牌核心，點亮青春精神之光。
  一、
  活動目的
  以“亮教育”品牌為內(nèi)核，提煉具有鮮明導(dǎo)向性的燈中學(xué)子精神氣質(zhì)，通過精神氣質(zhì)凝練與傳播，將抽象價值觀轉(zhuǎn)化為可感知、可踐行的行為指南，推動學(xué)生思想引領(lǐng)從認知認同到行動自覺的躍升，深化知行轉(zhuǎn)化，賦能日常行為規(guī)范。聯(lián)動師生、家長共同參與精神符號共創(chuàng)，以文化浸潤實現(xiàn)家校社協(xié)同育人，讓思想引領(lǐng)貫穿成長全場景。
  二、
  征集主題
  “亮教育·心光芒”——探尋燈湖學(xué)子的精神符號。（突出“亮教育”品牌核心：點亮潛能、照亮未來、閃耀品格）
  三、
  征集對象
  全體在校學(xué)生、教職工、全體家長
  四、
  征集內(nèi)容
  01
  核心要求
  語言
  凝練
  建議以四字短語或八字短句呈現(xiàn)，朗朗上口，易于傳播。
  緊扣學(xué)校品牌
  需體現(xiàn)“亮教育”內(nèi)核。
  符合學(xué)生特質(zhì)
  如陽光向上、創(chuàng)新求實、團結(jié)協(xié)作等。
  符合學(xué)校文化
  結(jié)合校訓(xùn)、校風(fēng)。
  符合時代使命
  呼應(yīng)青少年成長與社會責(zé)任，融合當(dāng)代青少年的責(zé)任擔(dān)當(dāng)與創(chuàng)新精神。
  02
  提交內(nèi)容
  燈湖中學(xué)學(xué)子精神氣質(zhì)凝練有獎?wù)骷瘓竺?，可選附加形式：設(shè)計配套視覺符號（如徽章草圖、標(biāo)語字體設(shè)計），可加分。
  五、
  評選標(biāo)準(zhǔn)
  評選維度
  具體說明
  權(quán)重
  品牌
  契合度
  精準(zhǔn)體現(xiàn)“亮教育”內(nèi)涵，避免空泛口號。
  40%
  創(chuàng)新性
  與
  感染力
  語言簡潔有力，易傳播記憶，能引發(fā)情感共鳴。
  30%
  文化深度
  融合學(xué)校傳統(tǒng)與時代精神，展現(xiàn)學(xué)子獨特精神氣質(zhì)
  30%
  六、
  獎項設(shè)置
  獎項
  名額
  獎勵亮點
  特等獎
  1
  榮譽證書+“亮教育”定制獎杯+獎金1000元+（學(xué)生）校長有約共進午餐。
  一等獎
  3
  榮譽證書+“亮教育”定制獎杯+獎金500元+（學(xué)生）校長有約共進午餐。
  二等獎
  8
  榮譽證書+“亮教育”主題定制獎杯。
  入圍獎
  15
  榮譽證書
  七、
  參與方式
  1.線上提交：填寫電子表格（含精神氣質(zhì)表述、創(chuàng)意說明、作者信息），發(fā)送至指定郵箱。729975818@qq.com
  2.線下提交：紙質(zhì)稿件投遞至行政樓德育處辦公室。注：“燈中學(xué)子精神氣質(zhì)凝練征集”。
  八、
  時間安排
  征集階段：2025年3月7日—4月7日。
  評審階段：2025年4月7日—4月15日。
  結(jié)果公布：2025年5月1日（通過校園公告欄、公眾號同步公示）
  九、
  成果運用
  1.獲獎作品將作為學(xué)校文化標(biāo)識，用于校史館、宣傳片、校園景觀等場景。
  2.提煉最終版“燈湖學(xué)子精神氣質(zhì)”，制作成徽章、標(biāo)語牌等文創(chuàng)產(chǎn)品。
  3.舉辦主題班會、演講比賽等活動深化精神內(nèi)涵。
  八、
  時間安排
  1.作品須為原創(chuàng)，嚴(yán)禁抄襲或套用他人創(chuàng)意。
  2.所有投稿作品版權(quán)歸燈湖中學(xué)所有，學(xué)校有權(quán)修改并使用。
  3.活動解釋權(quán)歸燈湖中學(xué)德育處所有。
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