這一年多，系統(tǒng)的藝術(shù)教學(xué)有序進(jìn)行，基本每月一次的創(chuàng)意活動課也驚喜不斷，孩子們持續(xù)的藝術(shù)素養(yǎng)成長，是老師們最欣慰的收獲。一本本的成長手冊、始終有溫度的會員群和班級群、更迭的課程小程序等等都記錄和傳遞著孩子的學(xué)習(xí)成長過程。

這一年多的大事件，首推2021年9月我們校址搬遷，從尚東庭西區(qū)55-103搬到49-107。新址從布局到裝修都更符合我們期待的美育空間（囿于客觀條件，還需不斷提升）。環(huán)境美學(xué)是無需言語的浸染式學(xué)習(xí)，未來的五年甚至更長時(shí)間，我們將逐步把校區(qū)打造成前后有花園、空間有趣味、審美有格調(diào)的理想之境，讓孩子們在這里擁有和自然和藝術(shù)相擁的美好時(shí)光，也讓陪伴而來的家長享有愜意放松時(shí)刻。這個(gè)計(jì)劃不是一蹴而就，而是伴隨我們機(jī)構(gòu)的成長一直進(jìn)行下去，它將成為一部活的空間演繹史。

新空間容許我們把陶藝課程和戲劇創(chuàng)作營都認(rèn)真搞起來。陶藝不僅讓孩子們體會到真正的立體塑形創(chuàng)作，更是對“陶瓷-china”這一中國獨(dú)步世界之顛的工藝有了系統(tǒng)認(rèn)知。揉泥、拉坯、修坯、上釉、燒制全流程均可在校區(qū)完成，在必須遵循的技法練習(xí)中磨練專注度和耐心，并生發(fā)對“創(chuàng)作”的尊重心，這是陶藝的獨(dú)特魅力。

戲劇創(chuàng)作營則是我們嘗試跨學(xué)科藝術(shù)的野心所在。從細(xì)讀文學(xué)文本，深入理解故事，到嘗試戲劇表達(dá)，用繪畫+動手制作的方法，完成最終的表演，寒假營小朋友們第一次匯報(bào)演出感動了在場的每一個(gè)家長和老師。“美”不僅僅是美術(shù)，它存在于各種藝術(shù)形式中，我們想做的就是發(fā)揮現(xiàn)有團(tuán)隊(duì)的特長，磨練出好的課程形式，盡量給孩子們豐富的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

*第一期戲劇營匯報(bào)演出視頻《賣火柴的小女孩》文件過大，我們的微信視頻號BOLEOne有發(fā)過，后續(xù)還會有和創(chuàng)作花絮一起推出的文章，就不再這里上傳了。

隨著教學(xué)理念的不斷提煉，“藝術(shù)+”越發(fā)成為我們想堅(jiān)持的方向。藝術(shù)本身具有的魅力，讓孩子們帶著美的體驗(yàn)，不知不覺中認(rèn)知世界的各個(gè)方面，感受自然、科學(xué)與人文社會中不同的事物之奧妙所長，讓藝術(shù)帶著孩子們走出課堂，到外界中去發(fā)現(xiàn)去體驗(yàn)，成為一個(gè)有見識、有觀點(diǎn)，更能與萬物和他人共情的人，這是我們的機(jī)構(gòu)—泊樂自然藝術(shù)社創(chuàng)立的初心，所以未來，在基礎(chǔ)創(chuàng)意美術(shù)課程之外，我們將把“藝術(shù)+ ArtPlus”課程進(jìn)行全面提升，讓孩子們每個(gè)周末都有可以選擇的“走出去”課程，可能是公園野外，也可能是各個(gè)專業(yè)的藝術(shù)家工作室，或是美術(shù)館博物館、或是農(nóng)場和城市街頭。童年如此短暫，真希望拽著藝術(shù)的風(fēng)帆讓孩子們多一些繽紛的記憶。

所以，泊樂自然藝術(shù)社要認(rèn)真發(fā)揮作用啦！新LOGO就是在這一驅(qū)動下誕生的，設(shè)計(jì)師是我們熟悉的蘋蘋老師（小劇場的創(chuàng)始人），曾經(jīng)的設(shè)計(jì)大牛，中國高速鐵路和諧號那個(gè)熟悉的標(biāo)志就出自她的手里。我們的英文名BOLE，本意是“樹干”，既是泊樂的音譯，也有識千里馬那個(gè)“伯樂”的意思，我們的課程將更多地和自然結(jié)合、讓孩子們發(fā)現(xiàn)美，創(chuàng)造美，所以從這四個(gè)字母演變而來的好奇的眼睛、充滿趣味的臉真是太讓我們滿意了！LOGO凝聚著一個(gè)品牌的核心理念、愿景和自我定位，鑒于大公司的LOGO更新（比如原研哉設(shè)計(jì)的小米新LOGO）都要開一次正式的新聞發(fā)布會，我們這個(gè)充滿勃勃生機(jī)的新機(jī)構(gòu)也得鄭重其事地就此公布一下——

所以，親愛的大家，記住這個(gè)大眼睛小人了嗎？藝術(shù)賦予我們永遠(yuǎn)好奇的眼睛，我們用它去探索美，乃至世界的方方面面。

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