為“推進(jìn)全民閱讀，建設(shè)書香社會(huì)”的重要指示，推動(dòng)我?！皶阈@閱讀經(jīng)典工程”的建設(shè)，引領(lǐng)廣大學(xué)子熱愛(ài)讀書，營(yíng)造良好的讀書氛圍，推廣閱讀文化，我院組織開展了“草木蔓發(fā)，沉醉書香”——最美攝影征集活動(dòng)，目前活動(dòng)已經(jīng)圓滿結(jié)束。下面讓我們來(lái)欣賞鏡頭下的“書香鄭商”吧！
  作品名稱：《放學(xué)后的書包樹》
  拍攝:21英語(yǔ)6班王菲菲
  簡(jiǎn)介：放學(xué)后，在校園看見一顆掛滿書包的樹。每個(gè)書包都承載著夢(mèng)想和期望，它們?cè)陲L(fēng)中搖曳。站在樹下，我仿佛看到一個(gè)個(gè)小身影在書海中穿梭，汲取知識(shí)的養(yǎng)分。
  作品名稱：《光》
  拍攝：23英語(yǔ)4班范怡芳
  簡(jiǎn)介：書如夜幕降臨下的唯一一束照亮我的光
  作品名稱：《書海隧道》
  拍攝:23商本2班張默涵
  簡(jiǎn)介:感受書的魅力
  作品名稱：《彩燈下的白頁(yè)》
  拍攝：23英語(yǔ)4班郭藝研
  簡(jiǎn)介：絢麗的燈光下，捧著書籍的他會(huì)在想著什么；書頁(yè)微黃，不知是燈的光影，還是歲月的痕跡。
  作品名稱：《花草蔓發(fā)，書香春意》
  拍攝：22日語(yǔ)1班張藝帆
  簡(jiǎn)介：花香氤氳，閱讀芳華。書中自有整個(gè)春天，那繁花似錦的畫卷，隨著文字的韻律，躍然呈現(xiàn)。品味書香，宛如置身于五彩斑斕的花海，悠然暢游。在這個(gè)充滿詩(shī)意的季節(jié)里，春風(fēng)拂過(guò)，書中所蘊(yùn)含的生機(jī)與美好，如同花兒般綻放，令人陶醉。
  作品名稱：《陽(yáng)光明媚的午后》
  拍攝：23學(xué)教專升本2班王思佳
  簡(jiǎn)介：午后窗前看書時(shí)，陽(yáng)光透過(guò)窗戶照在身上，暖洋洋的。讀著讀著，她抬眼輕輕一笑，仿佛與世隔絕。窗外，世界在慢慢變化，她卻沉浸在書中的世界中，感受著文字的魅力。
  作品名稱：《有光的地方》
  拍攝：23漢本專升本5班張焱琰
  簡(jiǎn)介：不管經(jīng)歷了怎樣的兵荒馬亂，在拿起書的這一刻起，心是安靜的
  作品名稱:《書香相伴》
  拍攝:22英語(yǔ)2班冀香香
  簡(jiǎn)介：在周日下午圖書館的四樓，兩個(gè)女生在書海中相互陪伴，一起享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣
  作品名稱：《知域》
  拍攝：22環(huán)設(shè)4班李卓彤
  簡(jiǎn)介：透過(guò)這張照片，我們可以感受到書籍所帶來(lái)的力量和魅力。它們是人類智慧的結(jié)晶，是我們獲取知識(shí)的重要途徑。每一本書都是一個(gè)世界，每一次閱讀都是一次心靈的旅行。
  作品名稱:《迎春花旁》
  拍攝:22德語(yǔ)1班劉世玉
  簡(jiǎn)介:下課后，一位同學(xué)坐在迎春花樹下，伴著花香，靜靜的翻閱著書籍。
  作品名稱:《抬眼見春光》
  拍攝:23翻譯1班張夢(mèng)珂
  簡(jiǎn)介:草木蔓發(fā)，春山可望。綠茵照窗，待君遠(yuǎn)航。小把折椅，靜臥光上。書本側(cè)旁，待君翻章。
  作品名稱:《方寸之間》
  拍攝：23商本2班張慧卓
  簡(jiǎn)介：在書中,你可以見識(shí)不同的人，看到不同的生活，得到一些不同的生命感悟。
  腳步丈量不到的地方,文字可以;眼睛看不到的地方,文字可以。讀書就是最好的心靈之旅。

  本次活動(dòng)通過(guò)鏡頭以攝影的方式記錄閱讀日常和美好時(shí)刻，不僅豐富了學(xué)生的校園生活，營(yíng)造了濃厚的讀書氛圍，更提高了學(xué)生的閱讀素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。讓學(xué)生在閱讀中拓展思維、放飛理想、憧憬未來(lái)，推動(dòng)校園整體學(xué)風(fēng)的建設(shè)和發(fā)展。

作品詳見（復(fù)制以下鏈接進(jìn)瀏覽器查看）：

https://mp.weixin.qq.com/s/gBBGFM9LdvcylPGsZnUPBg

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