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衢江區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)關(guān)于新校園各建筑名稱公示
信息發(fā)布:征集碼頭網(wǎng)    點(diǎn)擊次數(shù):7450    更新時(shí)間:2022-06-11

衢江區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)新校園各建筑名稱公示

全體師生、教職員工、新老校友、關(guān)心和支持實(shí)驗(yàn)中學(xué)發(fā)展的朋友們:

在大家的積極參與下,衢江區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)新校園建筑命名活動(dòng)取得圓滿成功!本次活動(dòng)共收到來自全國(guó)各地兩千多人的積極參與,經(jīng)過評(píng)審組認(rèn)真評(píng)選,選出兩套方案在網(wǎng)上進(jìn)行投票,在全國(guó)各地15000多人的共同關(guān)注下,最后確定如下方案。本次新校園建筑命名征集活動(dòng)共有12人入圍,學(xué)校將對(duì)入圍人員頒發(fā)榮譽(yù)證書和紀(jì)念品。再次感謝您的參與!希望您今后一如既往地關(guān)注我們!

入圍人員名單

畢菊娟  杜一仙  吳軼凡

黃偉新  汪倩倩  劉美芳

陳奕婷  郭子璐  鄭嘉暉

黃楚兒  劉士彬  王洪英

請(qǐng)入圍人員主動(dòng)聯(lián)系學(xué)校辦公室顏小建老師

聯(lián)系電話:13587104774

新校園各建筑名稱及解讀

明德樓

(行政樓)

出自曾子《大學(xué)》?!按髮W(xué)之道,在明明德,在親民,在止于至善。古之欲明明德于天下者,先治其國(guó)。欲治其國(guó)者,先齊其家。欲齊其家者,先修其身。欲修其身者,先正其心。欲正其心者,先誠(chéng)其意。欲誠(chéng)其意者,先致其知。致知在格物。”意為做人要彰明德行、才德兼?zhèn)?。以“明德”作為行政樓之名,意在警示作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),必須德配其位,才德兼?zhèn)洹?/span>

勤學(xué)樓

(七年級(jí)教學(xué)樓)

出自顏真卿《勸學(xué)詩(shī)》。原文為:“三更燈火五更雞,正是男兒讀書時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲。”“勤學(xué)”是一種態(tài)度,以“勤學(xué)”作為七年級(jí)教學(xué)樓之名,意在勸勉少年學(xué)子甫入初中,就要珍惜大好年華,勤奮學(xué)習(xí),有所作為,否則,到老一事無成,后悔已晚。

善思樓

(八年級(jí)教學(xué)樓)

出自孔子《論語》。原文為:“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆?!薄吧扑肌笔且环N學(xué)習(xí)方法,只是學(xué)習(xí)卻不會(huì)思考就會(huì)望文生義,迷惑而無所得;只是思考卻不學(xué)習(xí)就會(huì)精神疲倦而無所得。作為八年級(jí)教學(xué)樓之名,旨在勸勉學(xué)生進(jìn)入八年級(jí)之后,在“勤學(xué)”基礎(chǔ)之上,更應(yīng)善學(xué)善思,知其然且知其所以然,讓求學(xué)之路越走越寬廣。

篤行樓

(九年級(jí)教學(xué)樓)

出自子思(另一說:由子思與秦漢之際的儒者雜述而成)《禮記·中庸》。原文為“博學(xué)之、審問之、慎思之、明辨之、篤行之?!薄昂V行”是為學(xué)的最后階段。作為九年級(jí)教學(xué)樓之名,意指初中最后階段,學(xué)子學(xué)有所得,然后要將所學(xué)知識(shí)融會(huì)貫通,舉一反三,努力踐履所學(xué),使所學(xué)最終有所落實(shí),做到“知行合一”。 

知源樓

(食堂報(bào)告廳)

出自朱熹《觀書有感》詩(shī)中“問渠那得清如許?為有源頭活水來。”兩句。清澈的水來自于源頭的活水,糧食源自于辛苦的耕耘,學(xué)習(xí)上的成就是來源于辛勤的付出。以“知源”作為餐廳之名,不僅讓我們知道糧食的來之不易,要珍惜糧食,所謂“一粥一飯,當(dāng)思來之不易;半絲半縷,恒念物力維艱”是也?!爸础币嘣诿銊?lì)著學(xué)子們,在學(xué)習(xí)上也是“溯本追源,探索不止”。

靜思樓

(師生公寓)

出自《荀子·解蔽》?!氨俣恐h(yuǎn)蚊蝱之聲,閑居靜思則通?!币鉃楦嬲]我們,靜臥常思己過,閑談莫論人非。

健體中心

(體育館)

出自實(shí)驗(yàn)中學(xué)校風(fēng):“立德、益智、健體、創(chuàng)美”。意為強(qiáng)健體魄,鍛煉身體,身心健康。

科創(chuàng)中心

(綜合實(shí)驗(yàn)樓)

出自實(shí)驗(yàn)中學(xué)教風(fēng):愛生、敬業(yè)、求實(shí)、創(chuàng)新。意為傳承優(yōu)秀,科學(xué)求真,創(chuàng)造未來。

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