歷時3個月，黃山市屯溪大位小學面向全國公開征集校園吉祥物作品41份，分別來自北京、上海、廣州、山西等省及黃山本地等。經(jīng)學校組織教育督學、程大位珠算博物館館長、區(qū)美術(shù)教研員及家長代表等相關(guān)人員進行評審，分別評出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名，最終確定一等獎作品為大位小學校園吉祥物。獲獎作品具體如下：
  珠算
  一等獎（1個）
  【設計理念】
  吉祥物取名“溪寶”“位寶”，蘊含地域?qū)傩浴Ｒ源笪恍W的少年和少女為設計靈感，“溪寶”“位寶”手拿算盤，展非遺風采享珠算魅力，體現(xiàn)了學校以珠算非遺傳承的辦學特色?！跋獙殹薄拔粚殹鳖^飾分別融入黃山市市花（黃山杜鵑）、市樹（黃山松），凸顯地域特色，也象征大位學子美麗和堅強。穿著古代學童服飾，寓意傳承弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。吉祥物腳踏浪花，歡樂向前奔跑，充滿活力，展現(xiàn)了大位小學珠算傳承生生不息的未來和希望，彰顯了珠算魅力與東方智慧。
  【作者介紹】：陳瑤
  地址：云南省昆明市
  珠算
  二等獎（2個）
  【設計理念】
  "健康、自信、包容、樂觀”設計元素：學習萌寶—大大、位位，大位學子、大位小學精神文化、算盤、祥云；學習萌寶—大大、位位，以代表大位小學精神文化的大位學子、算盤、祥云為設計原型，展現(xiàn)出學子陽光、健康、積極向上的精神面貌，彰顯學校以珠算非遺傳承為辦學特色。大大、位位活潑、可愛、神搖意奪、充滿朝氣，展現(xiàn)出一個"快樂、健康、時尚、包容、幸福"的卡通形象。我們相信在學習萌寶—大大、位位的帶動下，大位小學一定會鑄就輝煌!
  【作者介紹】
  作者：魏少康
  年齡：24歲
  【設計理念】
  1.吉祥物以擬人化的形象為設計原型，并且結(jié)合了“博士帽、算盤、吉祥紋樣、點贊大拇指、微笑進取等元素，凸顯學校的教育特色，充分體現(xiàn)了學校文化、發(fā)展歷史、辦學特色和理念辦學的特色，也突出了地方的文化底蘊和地域特征。2.吉祥物臉部卡通化的簡約表情，友好充滿自信，充滿智慧的大眼睛則代表著對大千世界的觀察力和對知識的追求。3.該吉祥物的設計具有創(chuàng)新性，辨識度高、構(gòu)思精巧、簡潔大方、色彩明快，藝術(shù)表現(xiàn)力和視覺沖擊力強，可制成公仔、購物袋、勛章、戶外宣傳展示和各種表情包等，具有一定的商業(yè)開發(fā)價值，能廣泛長久適用于視頻宣傳和景觀等不同領(lǐng)域的需要。
  【作者簡介】
  設計者：孫鄭
  地址：重慶市
  珠算
  三等獎（3個）
  圖片
  【設計理念】
  本吉祥物以明代數(shù)學家、珠算家程大位先生為人物原型，采用扁平卡通繪畫手法，刻畫了一個既傳統(tǒng)又不失現(xiàn)代的可愛健康及具有喜感的睿智的少年人物形象，動作展示分別是博覽群書，思考，撥動珠算的動作形象設計。他笑容可掬，天資聰穎，自幼好學，極具親和力，以此表達大位小學形象以及感受大位小學的歷史和文化，展示大位小學的文化的歷史由來，追塑和傳承大位小學的歷史，更好地宣傳大位小學整體形象，方便制作公仔及在各媒介宣傳發(fā)布。
  【作者簡介】
  設計者：朱江﹐男﹐48歲﹐湖南郴州人
  【設計理念】
  大位小學校園吉祥物名為珠小龍，珠小龍以龍為設計原型，人中龍鳳寓意人才，龍的造型寓意大位小學學子都為人中龍鳳，珠小龍額頭為展開的書本造型，突出教育行業(yè)特點，展現(xiàn)學校的教學理念，珠小龍手拿算盤，突出學校以珠算非遺傳承為辦學特色。
  【作者簡介】
  設計者:楊陽
  地址：廣州市
  【設計理念】
  本吉祥物選為一個背著算盤的小學生閉著眼睛心算，個人覺得貼合了貴校以程大位珠心算為中心的特色，頭綁紅巾的小胖，可愛而又不失蓬勃向上、奮發(fā)進取的精神。盤腿而坐更體現(xiàn)了珠心算須精心的重要元素，意在引導學生靜心，從而提高專注力。
  【作者簡介】
  設計者：雨客
  地址：黃山市屯溪區(qū)
  年齡：19歲

  恭喜以上作品獲獎！感謝本次活動中所有創(chuàng)作者的積極投稿以及關(guān)注！

作品詳見（復制以下鏈接進瀏覽器查看）：

https://mp.weixin.qq.com/s/4gjuXlNrIR_lo6P_hbQv9w

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