設(shè)計學(xué)院
  院訓(xùn)、徽標(biāo)設(shè)計
  征集活動
  重慶財經(jīng)職業(yè)學(xué)院設(shè)計學(xué)院
  我的學(xué)院我做主
  為培養(yǎng)設(shè)計學(xué)院廣大學(xué)子創(chuàng)新精神
  提升專業(yè)素養(yǎng)
  重財職院設(shè)計學(xué)院院訓(xùn)、徽標(biāo)設(shè)計活動正在火熱開展
  通過前期比拼角逐
  最終篩選出16份優(yōu)秀作品
  現(xiàn)誠邀共賞
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  1號作品
  院訓(xùn)設(shè)計：立德勤勉，妙筆創(chuàng)新
  徽標(biāo)設(shè)計：
  院徽采用了單色藍(lán)色，清麗干凈，與我校?；粘氏嗪魬?yīng)的對比色。中間為篆體“設(shè)計”二字，典雅大方。設(shè)計專業(yè)，需要奇思與靈感，需要創(chuàng)作與創(chuàng)新，中間的兩只畫筆皆是此的代表。任何一門專業(yè)，都需要不斷勤奮鉆研，踏實積累。希望我校設(shè)計院的學(xué)子在設(shè)計這條路上可以書破萬卷，下筆有神。
  2號作品
  院訓(xùn)設(shè)計：書中自有美好未來
  徽標(biāo)設(shè)計：
  希望每一屆的新生們不要在大學(xué)里迷失目標(biāo)，走失自我，為未來的每一天奮斗青春，加油拼搏！希望同學(xué)們可以暢游書中的知識海洋，讓自己的精神世界得到升華。
  3號作品
  院訓(xùn)設(shè)計：守正創(chuàng)新，篤行不怠
  徽標(biāo)設(shè)計：
  該款院徽由外部圓形、校名及院名、中部圓形、內(nèi)部方形、院標(biāo)幾個部分組成。內(nèi)部方形代表全體師生為人方正，院標(biāo)是將“設(shè)計”二字的首字母“S”“J”變形得到的，它們結(jié)合在一起呈現(xiàn)出畫筆的形狀，寓意勇于創(chuàng)新突破，符合學(xué)院設(shè)計理念。構(gòu)圖則采用黃金比例分割法，富有線條的美感和創(chuàng)意。外部以金黃色的圓形代表對外交流與合作的協(xié)調(diào)和融洽，內(nèi)部色彩由藍(lán)色、粉色和黃色漸變組合而成，代表學(xué)院開設(shè)專業(yè)組織結(jié)構(gòu)豐富和多元化的發(fā)展，色彩醒目又具有感染力。
  4號作品
  院訓(xùn)設(shè)計：自出新財，設(shè)計為才
  徽標(biāo)設(shè)計：
  徽標(biāo)中，我們首先采用了設(shè)計的拼音的首字母S、J兩個單詞，在其中兩個單詞的中間我們進(jìn)行了筆尖相對的設(shè)計，并進(jìn)行曲線變形，在J這個單詞中我們還融入尺子的元素，而我們在設(shè)計中最常用的就是筆和尺子，從而更加生動形象的表達(dá)出設(shè)計元素，展現(xiàn)出設(shè)計學(xué)院的特點。然后我們在字母外參考了學(xué)校的?；眨砑恿酥貞c財經(jīng)職業(yè)學(xué)院設(shè)計學(xué)院的繁體文字，和我們自己設(shè)計的院訓(xùn)“自出新財，設(shè)計為才”。
  5號作品
  院訓(xùn)設(shè)計：堅持，勤勉，拼搏，創(chuàng)新
  徽標(biāo)設(shè)計：
  方案一：對于有關(guān)設(shè)計的徽標(biāo)我想到的就是以筆為設(shè)計元素。做設(shè)計，筆就像戰(zhàn)士手里的槍一樣重要，缺一不可然后想到的就是學(xué)士帽。將兩者與其融合，筆在下，學(xué)士帽在上。這寓意著要只有現(xiàn)在的不斷努力，將來才能成就一番事業(yè)。在顏色上我沿用了?；盏纳蚀钆渥屗胸斀?jīng)的味道方案二：了解到到學(xué)校的發(fā)展歷程，在顏色上我選擇了經(jīng)典的銀朱紅色讓其經(jīng)典而又不失高級感，另外還加入了線元素——稻穗作為裝飾讓畫面顯得更加沉穩(wěn)、經(jīng)典
  6號作品
  院訓(xùn)設(shè)計：明德，精藝，守正，創(chuàng)新
  徽標(biāo)設(shè)計：
  重慶財經(jīng)職業(yè)學(xué)院設(shè)計學(xué)院是在2023年成立的新學(xué)院，由工程造價、建筑設(shè)計、服裝工藝等四個專業(yè)組成?；彰娴纳钏{(lán)色球形里一白一藍(lán)的線條正是“設(shè)計”的首字母，同時“設(shè)計學(xué)院”居正中，簡單明了。數(shù)字“2023”寓示著設(shè)計學(xué)院在2023年成立，所有元素被一個藍(lán)色的圓圈起，代表著設(shè)計學(xué)院全體師生的團(tuán)結(jié)一致。
  7號作品
  院訓(xùn)設(shè)計：以人為本，匠心設(shè)計
  徽標(biāo)設(shè)計：
  字母A的造型是由英文單詞為（Art）藝術(shù)的字母首寫創(chuàng)意得來，標(biāo)示著我們設(shè)計學(xué)院的藝術(shù)學(xué)習(xí)氛圍的濃厚，其旁的筆也正是我們設(shè)計所需，一切都要我們著手去畫去創(chuàng)作才能為我們中國的設(shè)計提供新的靈感源泉注入新活力。筆旁的半圓形是以英文單詞（Design)設(shè)計，也是詮釋了我們是設(shè)計學(xué)院，兩只筆上的一橫也是由英文字母（innovation）創(chuàng)新首字母得來(黑色圖一下的橫線更能看得出),來標(biāo)志著我們要勇于在設(shè)計上創(chuàng)新勇于走在時代的前沿勇于發(fā)現(xiàn)。
  以上分別用了黑和藍(lán)兩種色調(diào)，黑色是永沒有退出時尚設(shè)計潮流的圈子的，不隨大流，也意欲著學(xué)校對財經(jīng)學(xué)子不變的教學(xué)態(tài)度為中國設(shè)計注入新鮮血液。藍(lán)色的明亮像天空像大海，幻想的一面，象征著設(shè)計學(xué)院學(xué)子的創(chuàng)新和思維的活躍迸發(fā)。
  8號作品
  院訓(xùn)設(shè)計：明德篤行，修能日新
  徽標(biāo)設(shè)計：
  院徽設(shè)計與學(xué)校的?；障嘟Y(jié)合。整體造型采用同心圓環(huán)圖形，似充滿動感的車輪。寓意著學(xué)院滾滾向前的發(fā)展態(tài)勢。圖形的下部應(yīng)用了飄帶。線條流暢柔美，具有設(shè)計感，藝術(shù)感識別性強。寓意著學(xué)院的每一位財子步步高升，腳下的路越走越好。上半部分學(xué)院的英文名，下半部分為中文院名。整體色調(diào)為暖黃色，象征學(xué)院具有奮發(fā)向上的精神，體現(xiàn)學(xué)院開拓創(chuàng)新，與時俱進(jìn)，培養(yǎng)人才的辦學(xué)理念。院徽的中間使用立體結(jié)構(gòu)的教學(xué)樓，整體造型簡潔美觀。院徽的設(shè)計同時也取用校名中財經(jīng)“經(jīng)”拼音的第一個“j”進(jìn)行設(shè)計，加上了對學(xué)院名稱的識別。使用立體結(jié)構(gòu)的教學(xué)樓整體造型簡潔美觀。字母“j”變化形成流線型的圓弧，“j”上面的小點設(shè)計成了一個太陽樣式。寓意著學(xué)院的每個財子積極向上，充滿活力，在自己熱愛的領(lǐng)域上發(fā)光發(fā)熱。兩旁的翅膀由六個小翅膀組成一對完整的翅膀這六個小翅膀則代表著六個專業(yè)組成的設(shè)計學(xué)院。圖案似騰空而起的飛鳥，象征著自由，不被拘束于某種思維。在老師的托舉下，同學(xué)們展翅高飛，去發(fā)光發(fā)熱，宛如璀璨的星辰照耀中華大地！
  9號作品
  院訓(xùn)設(shè)計：明德精藝創(chuàng)新強技
  徽標(biāo)設(shè)計：
  主題風(fēng)格：本案圍繞“設(shè)計”的主題，以簡潔明快的設(shè)計風(fēng)格為主調(diào)。
  色彩：整體主要使用紫色色彩，代表“希望”“未來”“至高無上的力量”象征設(shè)計學(xué)院擁有無盡力量、蓬勃希望、未來可期。
  結(jié)構(gòu)組成：通過對“Design”(設(shè)計）“Art”（藝術(shù)）的首字母縮寫搭建構(gòu)成“潘洛斯三角”，寓意設(shè)計和藝術(shù)永無止境，每個開始都是無盡，每次結(jié)束都將帶來新的開始與希望，每份作品都將是最創(chuàng)新，最匠心“最純粹形式的不可能”的藝術(shù)設(shè)計。打開的書頁（雙手）將代表“設(shè)計”和“藝術(shù)”的潘洛斯三角捧起，寓意設(shè)計和藝術(shù)在知識的雙手上被創(chuàng)造，書頁兩邊打開形成上行的階梯，寓意我們設(shè)計學(xué)院走在進(jìn)步的階梯之上，未來可期，徽標(biāo)中央一橫線中軸對稱，比喻學(xué)院全體師生團(tuán)結(jié)一心凝聚磅礴力量，踔厲奮發(fā)，開創(chuàng)美好未來。
  10號作品
  院訓(xùn)設(shè)計：德藝雙馨，強技筑能
  徽標(biāo)設(shè)計：
  本案圍繞“設(shè)計”為主題，以簡潔明快的設(shè)計風(fēng)格為主調(diào)。1、院徽整體設(shè)計為圓形，象征全體師生團(tuán)結(jié)協(xié)作。2、院徽的色彩主要以象征激情和活力的中國紅為主色調(diào)，洋溢著熱情、活潑的氣息，象征學(xué)院積極向上、不斷前進(jìn)。3、環(huán)形內(nèi)分別以中文、英文呈現(xiàn)規(guī)范院名，字體顏色為紅色，除去字體其余部分留白，簡潔醒目。4、圓內(nèi)用“設(shè)計”二字的小篆組合拼接而成，左邊字體表示正反兩個人，相互照應(yīng)，象征著設(shè)計學(xué)院齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致，共渡難關(guān)；右邊十字與十字左下角的小字體象征著設(shè)計人永無止境的探索精神和積極進(jìn)取上進(jìn)精神，十字左上角的小字體象征著設(shè)計人不恥下問的求學(xué)精神，整體預(yù)示未來設(shè)計學(xué)院將有無限活力與源源不斷的熱情培養(yǎng)更多優(yōu)秀的專業(yè)設(shè)計人才走出設(shè)計學(xué)院的大門，回報社會。
  11號作品
  院訓(xùn)設(shè)計：齊心、虛心、匠心、初心
  徽標(biāo)設(shè)計：
  整體構(gòu)成一只蜜蜂的圖案徽標(biāo)圖案為對稱設(shè)計，體現(xiàn)有序之美，也寓意學(xué)生要尊規(guī)守矩，做一個正直的人；徽標(biāo)整體呈正圓形，內(nèi)部填充紅色，外部由一圈金黃色包裹，寓意學(xué)生如初升太陽散發(fā)光芒，朝氣蓬勃、蓄勢待發(fā)；徽標(biāo)中間部分由正六邊形及正三角形幾何體構(gòu)成，填充有不同層次的黃色，正六邊形幾何圖案參考蜂巢設(shè)計，蜂巢作為自然界中最具設(shè)計感的物體之一，符合設(shè)計學(xué)院的“設(shè)計”二字；一大一小兩個正三角幾何圖案相互交錯，與三個正六邊形圖案組成若干個三角形，三角形具有穩(wěn)定性，寓意踏踏實實做人；在正三角形與正六邊形分割出來的空間中置有院訓(xùn)，“初心”位居中心，且字號最大，突出“初心”的重要地位，院訓(xùn)看似分居不同部分，但其實同時位大三角形內(nèi)，寓意四者相輔相成、缺一不可；徽標(biāo)上部分置有院名“設(shè)計學(xué)院”及其英文全稱，周圍半包圍著青藍(lán)色彩帶，與下半部分黃色彩帶相呼應(yīng)，寓意設(shè)計學(xué)院的學(xué)子在設(shè)計學(xué)院的天空中自由翱翔，如同雄鷹接受藍(lán)天的恩賜般，設(shè)計學(xué)院的學(xué)子也接受著來自老師和學(xué)院的教導(dǎo)；將圖案合起來看，上方青藍(lán)色的彩帶如同蜜蜂的翅膀，中部由正三角形和正六邊形構(gòu)成的圖案如同蜜蜂的軀干，下方黃色的彩帶如同蜜蜂的六足，蜜蜂身上載著校訓(xùn)，寓意學(xué)生牢記校訓(xùn)，如蜜蜂般努力的學(xué)習(xí)，達(dá)成自己的人生目標(biāo)。
  12號作品
  院訓(xùn)設(shè)計：明德求真，致美創(chuàng)新
  徽標(biāo)設(shè)計：
  方案一：徽標(biāo)由針線與尺子所構(gòu)成，針線代表服裝設(shè)計，尺子代表建筑設(shè)計、工程造價，兩種截然不同的工具交叉，代表著各專業(yè)友好相處、攜手共進(jìn)。
  徽標(biāo)下方的雙手代表著設(shè)計師的手捧著針線與尺子，也代表了全學(xué)院的人將會合力發(fā)展我們的學(xué)院。
  方案二：徽標(biāo)由針線與尺子所構(gòu)成，針線代表服裝設(shè)計，尺子代表建筑設(shè)計、工程造價，兩種截然不同的工具交叉，代表著各專業(yè)友好相處、攜手共進(jìn)。
  13號作品
  院訓(xùn)設(shè)計：博學(xué)，創(chuàng)新，匠心，自然
  徽標(biāo)設(shè)計：
  主題風(fēng)格：本案圍繞“設(shè)計”的主題，以簡潔明快的設(shè)計風(fēng)格為主調(diào)。
  色彩：整體主要使用紫色色彩，代表“希望”“未來”“至高無上的力量”象征設(shè)計學(xué)院擁有無盡力量、蓬勃希望、未來可期。
  結(jié)構(gòu)組成：通過對“Design”(設(shè)計）“Art”（藝術(shù)）的首字母縮寫搭建構(gòu)成“潘洛斯三角”，寓意設(shè)計和藝術(shù)永無止境，每個開始都是無盡，每次結(jié)束都將帶來新的開始與希望，每份作品都將是最創(chuàng)新，最匠心“最純粹形式的不可能”的藝術(shù)設(shè)計。在由“設(shè)計”和“藝術(shù)”構(gòu)成的“潘洛斯三角”下方的“書本”寓意我們的每一次設(shè)計都有廣博的知識海洋為基底，為“設(shè)計”撐門拄戶。在由“設(shè)計”和“藝術(shù)”構(gòu)成的“潘洛斯三角”中心，一新生的樹苗在（雨滴）自然的饋贈與滋潤中健康成長，寓意我們的藝術(shù)、設(shè)計將堅持貫徹“綠水青山就是金山銀山”的綠色發(fā)展理念，堅定人類與自然和諧共存的信念，“藝術(shù)來源于生活，又將高于生活”?；諛?biāo)中央一橫線中軸對稱，比喻學(xué)院全體師生團(tuán)結(jié)一心凝聚磅礴力量，踔厲奮發(fā)，開創(chuàng)美好未來。
  14號作品
  院訓(xùn)設(shè)計：設(shè)計藝術(shù)，精湛藝術(shù)
  徽標(biāo)設(shè)計：
  藝術(shù)不僅僅包括設(shè)計，還有繪畫、建筑、文學(xué)等；所以選取了“ART”作為徽標(biāo)的主體，用幾何圖形拼接出這幾個字母。黃色是很光明、智慧的寓意，也是一種表示驕傲的色彩，希望同學(xué)們都會因為自己學(xué)習(xí)設(shè)計而感到驕傲。而余下藍(lán)色的線條則是像圓一樣圍繞著“ART”，象征著整個學(xué)院的所有師生圍繞著中心一般，一起推動著學(xué)院的良好發(fā)展；同時，藍(lán)色也有著沉穩(wěn)、神秘的寓意，希望同學(xué)們能懷有博大的胸懷去瞻仰、去探索、去改變這個世界。
  15號作品
  院訓(xùn)設(shè)計：尚法尚德精誠精業(yè)
  徽標(biāo)設(shè)計：
  整個徽標(biāo)為“外圓內(nèi)方”的設(shè)計。外圈為“圓”，中心的“口”為“方”。“圓”象征著日月星辰與四季的循環(huán)和輪回；“方”具有穩(wěn)定性，象征著秩序；對個人而言，“方”代表正直、寬厚。該設(shè)計是希望本院的學(xué)子都擁有遵守原則的內(nèi)在品質(zhì)。同時，中心的“設(shè)計”呈現(xiàn)出銅錢的形狀。與本校為財經(jīng)類學(xué)校，本院為設(shè)計學(xué)院相契合。顏色為綠色，綠色既不是冷色，也不是暖色，它屬于居中的顏色，象征著和平，寓意著本院以和為貴。而綠色設(shè)計正在邁入設(shè)計的“軌道”，符合未來發(fā)展趨勢。
  16號作品
  徽標(biāo)設(shè)計：

  該設(shè)計色調(diào)來自紅黃藍(lán)三原色的配色，紅黃藍(lán)是構(gòu)成一切色彩的基礎(chǔ)(黑白)除外，整體靈感來自于平面設(shè)計構(gòu)成基礎(chǔ)一一點線面，整體方形大面形似調(diào)色盤，寓意創(chuàng)造、整合，統(tǒng)一全局元素的布局。取設(shè)計學(xué)院的漢拼(S、J)為線，分割整體大面，調(diào)色盤的穿指空和字母S，構(gòu)成人的造型，左側(cè)分割的兩個小面，靈感來源倒掛的火炬，隱喻新學(xué)院點燃火炬，即將開啟征程，一朵祥云表達(dá)對學(xué)院未來的美好祝福。同時字母J的倒鉤處呈現(xiàn)筆刷造型，寓意專業(yè)和個性的表達(dá)，書本元素在上端呼應(yīng)，似人手持書本、畫筆和火炬，也有對設(shè)計學(xué)子不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)造，不斷向前的希望。

作品詳見（復(fù)制以下鏈接進(jìn)瀏覽器查看）：

https://mp.weixin.qq.com/s/PrXZEHCj0-D39By7-p5UHA

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