為進一步提升浙旅院國際教育旅游體驗區(qū)品牌和形象宣傳工作, 推進校園景區(qū)建設, 我們面向全校師生、廣大校友以及關心支持學校發(fā)展的社會各界人士公開征集了浙旅院國際教育旅游體驗區(qū)（以下簡稱校園景區(qū)）標識（LOGO）設計方案。

“校園景區(qū)標識設計方案征集”

經(jīng)過初步篩選

我們共選出12項作品

請大家為自己欣賞的作品

投上寶貴的一票吧～

一號作品

參賽者：杭州唐馬仕文化創(chuàng)意有限公司

寓意：

融合校園景區(qū)教育 (education）、體驗(experience)、電子(electronic)三個理念，提取字母“e”的變形。LOGO整體突出教育、體驗、信息化、國際化等景區(qū)特色;中間元素既取旅游資源“山水”之形，亦取旅院萌寵小鴨子之形。古代“鴨”與“甲”諧音，鴨子寓意科舉之甲，是祝福前程遠大，學業(yè)有成的意思?，F(xiàn)代流行有“加油鴨”、“沖鴨”等勵志口號，賦予鴨子積極陽光之意。配色方案設計思路以兩山理論為依據(jù)，青綠色與山水之形相呼應，展示浙江地域青山綠水的風光特色。

二號作品

參賽者：杭州唐馬仕文化創(chuàng)意有限公司

寓意：

以簡約、簡單、高識別性為目的。采用了正型的剪影，運用了簡約地標性建筑元素，構成了校園最具特色的一處景色。半環(huán)型的建筑與華夏湖、風帆亭重疊，并與手元素結合，猶如一個擁抱的動作，提升logo的信任感。同時手部元素也有突出校園“匠人精神”及景區(qū)“體驗樂趣”之意。配色方案設計思路以兩山理論為依據(jù)，結合浙江地域青山綠水的風光特色青綠色系相呼應。

三號作品

參賽者：徐佳璐

寓意：

浙旅院國際教育旅游體驗區(qū)是位于浙江旅游職業(yè)學院內(nèi)的校園景區(qū)，設計方案選取校園景區(qū)主要特色——“旅”字為主要設計方向，提取景區(qū)特色—茶藝體驗元素和高爾夫體驗元素，logo整體突出景區(qū)以旅游特色體驗為主要的特征和發(fā)展方向。

配色方案設計以校園景區(qū)內(nèi)茶藝實訓室中茶藝體驗活動中的茶葉綠，及其高爾夫體驗中高爾夫球飛向藍天的天空藍色。

景區(qū)標志主題鮮明，構思新穎，寓意深刻，具有較強的文字美感和視覺傳播效果，既體現(xiàn)了景區(qū)的體驗活動資源豐富、勃勃生機的特點，也充分展示了景區(qū)的旅院文化底蘊—勵志、唯實、博愛、精致的創(chuàng)辦理念。

四號作品

參賽者：楊揚

寓意：

LOGO的風格依托于浙旅院LOGO的形態(tài)，當然旅院各個分院的LOGO都是這個形狀。圈中TCZJ其實是華夏湖的影像體現(xiàn)，色彩選用旅院最有特色的藍綠色，也體現(xiàn)了景區(qū)的藍天綠水。

五號作品

參賽者：米都古麗·阿巴斯

寓意：

浙旅院國際教育旅游體驗區(qū)是浙江省內(nèi)唯一一個以校園為主體的國家4A級旅游景區(qū)。

遂園，清代咸豐年間遺跡，一座典型的徽派建筑，古木房屋，有精刻的木椅，充滿年代感的瓷器。

浙旅二字在細節(jié)處理上進行了簡化，保留了獨特的特征，以便保證logo縮小及遠距離之后還便識別；

顏色：使用了獨特性的深紅木色、能代表我們的特征元素色之一，和中國的特色元素展現(xiàn)出獨特的標志。

六號作品

參賽者：王猛

寓意：

1、圖案以浙旅院?；諡樗{本變化而來，融入字母“E”、展翅翱翔的飛鳥、伸展的手以及地球，突出浙旅院國際教育旅游體驗區(qū)極具時代感和國際化的品牌形象。

2、以浙旅院?；諡樗{本的造型手法突出體驗區(qū)的屬性。

3、字母“E”以及地球突出國際教育特征，體現(xiàn)與國際接軌的先進性、前瞻性。

4、展翅翱翔的飛鳥象征體驗區(qū)飛速的發(fā)展步伐和廣闊的發(fā)展前景，彰顯著與時俱進、銳意創(chuàng)新的時代精神。

5、下方伸展的手呈托起狀，寓意實踐、創(chuàng)新、奉獻。

6、綠、藍結合的標準色搭配鮮艷醒目、和諧靚麗，富有鮮明的時代感和蓬勃發(fā)展的朝氣。

七號作品

參賽者：唐斌

寓意：

以水波、浪花線條體現(xiàn)浙旅院國際教育旅游體驗區(qū)基本地域環(huán)境、風土人情、歷史文化等，LOGO設計中充分體現(xiàn)浙旅院國際教育旅游體驗區(qū)景區(qū)特征、人文歷史、旅游文化等；構圖主旨鮮明、易于辨識、便于推廣。體現(xiàn)了景區(qū)的生態(tài)之美，展現(xiàn)了和諧的畫卷。掀起時代的浪花，線條感體現(xiàn)了立體感，醒目大氣。作品應構思精巧，簡潔明快、色彩協(xié)調(diào)、沉著穩(wěn)重。有獨特的創(chuàng)意，易懂、易記、易識別，有強烈的視覺沖擊力和直觀的整體美感，有較強的思想性、藝術性和時代感。

八號作品

參賽者：黃濤

寓意：

浙旅院國際教育旅游體驗區(qū)首字母Z，抽象的青山綠水，教育之人和體驗之人，形象、簡潔、明快，易識別易應用。

九號作品

參賽者：錢勇

寓意：

名稱： 體驗鳥

圖案將“浙旅院”的“浙”拼音的首位字母“Z”形成抽象的體驗鳥；中間是展開的書，上部是顆閃亮的星，展現(xiàn)了體驗區(qū)的影響力。濃縮了該體驗區(qū)的地域風貌、深厚的文化底蘊和蓬勃生機，展現(xiàn)了浙旅院國際教育旅游體驗區(qū)基本地域環(huán)境、風土人情、歷史文化，寓意著成就輝煌，碩果累累，騰飛發(fā)展。圖案構思巧妙，新穎大氣，簡潔生動，內(nèi)涵豐富，視覺沖擊力強，具有時代感。

十號作品

參賽者：張遜

寓意：

?造型含義：LOGO通過鮮明的獨特性、識別性、創(chuàng)意性的藝術巧妙結合，同時造型運用了積極向上的表現(xiàn)形式，融入了浙旅院國際教育旅游體驗區(qū)的英文 “Z”"騰飛的飛鳥""品牌形象”以及推進校園景區(qū)建設的“手”等元素，進一步提升浙旅院國際教育旅游體驗區(qū)品牌和形象宣傳工作 ,推進校園景區(qū)建設其特性。

?色彩基調(diào)：LOGO采用“教育綠”為主基調(diào)，“體驗藍“為輔助色，“教育綠” 和"體驗藍”體現(xiàn)出浙旅院國際教育旅游體驗區(qū)基本地域環(huán)境、風土人情、 歷史文化其特性。

?藝術美感：LOGO整體簡潔大氣、 寓意豐富，造型融入了時代特征與藝術特點于一體，具備強烈的藝術感染力。

十一號作品

參賽者：李宜坪

寓意：

浙旅院景區(qū)logo以“旅〞字展開設計，背景是中國的花窗，"旅〞字將花窗分為多個部分，突出和體現(xiàn)了旅院國際教育旅游體驗區(qū)的地域環(huán)境、風土人情和歷史文化，藍綠色的主色調(diào)清新、自然、和諧、生態(tài)、宜居和健康的理念。

十二號作品

參賽者：趙達

寓意：

以樹葉與山和河流相結合的表現(xiàn)為主體，把景區(qū)的特征抽象出來提煉簡化，山與山的交替中又巧妙地把景區(qū)的特色體驗融合進去，其中特別選出茶體驗和高爾夫體驗為主體，代表景區(qū)獨特的生活特色與青春活力。同時河流的流向又像一只手，向上托住了景區(qū)，點明了景區(qū)的實踐與教育意義。整體簡潔明了，有強烈的符號感和很高的記憶值。

投票須知

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