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松山湖校區(qū)這些“地名”,你定
信息發(fā)布:征集碼頭網(wǎng)    點(diǎn)擊次數(shù):7410     更新時間:2023-12-19    截止日期:2023-12-29
  漫步校園時
  你可否想過將你的巧思融入廣科呢
  這一次機(jī)會來到你面前
  天青色等煙雨
  松山湖校區(qū)未命名校道和建筑物
  在等待你的一“名”驚人!
  在了解未命名校道和建筑物之前
  咱們廣科也有已經(jīng)有“名字”的校道
  看看下面這些校道名稱
  你都知道嗎?
  已命名校道
  (1)南北貫通的主干道命名為崇德路;
  (2)與崇德路垂直連接西區(qū)宿舍到東區(qū)教學(xué)樓的東西走向道路命名為尚學(xué)路;
  (3)實(shí)驗(yàn)樓區(qū)東側(cè)南北走向道路命名為精藝路;
  (4)沿校內(nèi)河西岸道路命名為篤行路。
  (崇德路)
  崇雅黜浮德厚流光
  崇德路上的穿梭
  是廣科er們在努力與拼搏
  (尚學(xué)路)
  尚文尚禮學(xué)貫中西
  尚學(xué)路中的連接
  系起青春的朝氣與活力
  (精藝路)
  精進(jìn)不休德藝雙馨
  一直陪伴的精藝路
  見證著廣科er們逐夢路上的辛勤
  (篤行路)
  篤學(xué)不倦行遠(yuǎn)自邇
  寧靜平穩(wěn)的篤行路
  清風(fēng)拂過河面的涼意消減一天的疲憊
  欣賞完以上校道的美景
  你是否已經(jīng)對校道和建筑物命名躍躍欲試?
  在發(fā)揮你的想象力和創(chuàng)造力之前
  讓我們一起來了解一下
  松山湖校區(qū)需要命名的校道和建筑物有哪些!
  圖片備注:灰藍(lán)色部分為校園河道
  需要命名校道和建筑物
  (1)1號道路:1號教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓與駕校中間道路;
  (2)2號道路:1-3號教學(xué)樓與1-3號實(shí)驗(yàn)樓中間道路;
  (3)3號道路:4-6號教學(xué)樓與4-6號實(shí)驗(yàn)樓中間道路;
  (4)4號道路:6號教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓與1號飯?zhí)弥虚g道路;
  (5)5號道路:學(xué)生宿舍生活區(qū)中心環(huán)形道路;
  (6)6號道路:校內(nèi)河道右側(cè)綠道;
  (7)7號道路:校內(nèi)河道左側(cè)道路;
  (8)8號道路:教師公寓與3號飯?zhí)弥虚g道路;
  (9)一號校內(nèi)河道跨河橋;
  (10)二號校內(nèi)河道跨河橋;
  (11)三號校內(nèi)河道跨河橋;
  (12)一號觀景臺;
  (13)二號觀景臺。
  征集范圍及時間、對象
  范圍:松山湖校區(qū)校園內(nèi)未命名道路及建筑物。
  時間:即日起至2023年12月29日。
  對象:全體師生員工、往屆校友及社會各界熱心人士。
  征集要求及建議
  要求:
  1.命名應(yīng)遵守法律法規(guī),符合社會主義核心價值觀,不得侵犯他人著作權(quán)和名譽(yù)權(quán),避免使用城市名、人物名;
  2.命名應(yīng)簡潔清晰、朗朗上口,建議2-4個字或者XX路,使用漢語命名,避免使用繁體字、生僻字及諧音字。
  建議:
  1.命名可結(jié)合辦學(xué)理念、辦學(xué)特色,體現(xiàn)校園精神面貌,立意深遠(yuǎn);
  2.命名可結(jié)合學(xué)?!拔逵⑴e”育人模式,圍繞德、智、體、美、勞五個方面進(jìn)行命名;
  3.命名可結(jié)合校園整體布局等方面考慮。
  投稿方法
  1.請參與人員掃描下方二維碼《廣東科技學(xué)院松山湖校區(qū)道路及建筑物征名活動收集問卷》自行填報信息;
  2.或以“序號,命名,命名含義”的格式,在本推文最下方評論留言。
  評選及獎勵說明
  評選辦法:由學(xué)校相關(guān)部門進(jìn)行評選,經(jīng)內(nèi)部審議后,公布最終名單,名單將在本公眾號上公布,敬請留意。
  獎勵方法:
  1.每個被采納的名稱,投稿人都將獲得相應(yīng)的榮譽(yù)證書和500元獎金;
  2.在本推文評論留言榜點(diǎn)贊前三名的人員,將獲得學(xué)校紀(jì)念禮品一份。
  (若被采納名稱有多人投稿,則以最早投稿人為準(zhǔn))
  其他說明
  1.名稱一經(jīng)采用,其所有權(quán)歸學(xué)校所有;
  2.本活動最終解釋權(quán)歸廣東科技學(xué)院。
  前路漫漫如河山綿延不斷
  路途遙遠(yuǎn)如星光熠熠生輝
  道路之美
  由我們共同定奪
  歡迎全體師生、校友踴躍參與
  為提升廣科文化建設(shè)與豐富廣科文化內(nèi)涵

  提供寶貴的才思與力量!

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