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澎雅小學(xué)校歌開始征集啦
信息發(fā)布：征集碼頭網(wǎng)    點(diǎn)擊次數(shù)：8770     更新時(shí)間：2024-04-03    截止日期：2024-05-31
  IT'S TIME TO HAPPY——
  校歌征集
  校歌是代表一個(gè)學(xué)校辦學(xué)理念、校園精神和學(xué)校特色的歌曲，是校園文化的重要組成部分，是體現(xiàn)師生精神風(fēng)貌的重要載體，是一個(gè)學(xué)校對(duì)內(nèi)的號(hào)召和激勵(lì)，對(duì)外的形象展示和宣言。為進(jìn)一步推動(dòng)校園文化建設(shè)，增強(qiáng)全校師生的凝聚力和歸屬感，激發(fā)師生團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的責(zé)任感和使命感。學(xué)校特開展杭州市澎雅小學(xué)校歌歌詞征集活動(dòng)。
  征集時(shí)間：2024年4-5月
  征集對(duì)象：全校師生、家長(zhǎng)、往屆畢業(yè)生及支持澎雅小學(xué)發(fā)展的社會(huì)各界人士
  投稿方式：由各班主任收集并推薦優(yōu)秀作品，發(fā)送至學(xué)校郵箱（hzpyxx@163.com）或張楨妮老師辦公室（人力資源中心）。
  校歌歌詞創(chuàng)作要求
  1.歌詞創(chuàng)作應(yīng)結(jié)合學(xué)校實(shí)際，具有較高的精神高度，要貼合時(shí)代主旋律，緊緊圍繞培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，體現(xiàn)高度的文化自信。
  2.作品應(yīng)具備豐富的文化內(nèi)涵，生動(dòng)展現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)理念、育人特色、全校師生的價(jià)值追求和精神風(fēng)貌，能喚起師生對(duì)學(xué)校的情感認(rèn)同。
  3.作品應(yīng)體現(xiàn)較強(qiáng)的藝術(shù)價(jià)值。校歌歌名與歌詞內(nèi)容一致，遵循歌詞的創(chuàng)作規(guī)律，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔凝練、易懂易記，樸實(shí)自然、朗朗上口，富有節(jié)奏感，篇幅適中。
  4.對(duì)校歌的創(chuàng)作意圖、作品意境等作簡(jiǎn)要說明，引用典籍請(qǐng)注明出處。
  5.歌詞作品格式要求：標(biāo)題黑體3號(hào)字，內(nèi)容為宋體小4號(hào)字，投稿數(shù)量不限，所有作品需標(biāo)注歌名、作者真實(shí)姓名。
  校歌歌詞參考資料
  辦學(xué)愿景：向雅而行奔赴美好
  辦學(xué)理念：自主生長(zhǎng)向雅而行
  育人目標(biāo)：勇于探索自主生長(zhǎng)向雅而行
  注意事項(xiàng)
  1.參與征集的作品不得違反法律法規(guī)，必須保證作品的原創(chuàng)性。
  2.參加征集的作品不得含有任何涉嫌民族歧視等有悖于社會(huì)道德的內(nèi)容。
  3.參與征集的作品一經(jīng)選用，版權(quán)歸澎雅小學(xué)所有。同時(shí)學(xué)校有權(quán)對(duì)校方所選作品進(jìn)行任何形式的播放、宣傳及修改，作者不再將該作品另作他用或轉(zhuǎn)讓。
  4.本次活動(dòng)的最終解釋權(quán)歸杭州市澎雅小學(xué)校歌征集領(lǐng)導(dǎo)小組所有。

  歡迎大家踴躍投稿，為學(xué)校文化建設(shè)貢獻(xiàn)力量，讓澎雅小學(xué)的歌聲中，留下你的印記！

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