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覃懷中學(xué)校歌歌詞征求意見稿
信息發(fā)布:征集碼頭網(wǎng)    點(diǎn)擊次數(shù):8087     更新時(shí)間:2021-03-24    截止日期:2021-04-10
  校歌是校園文化的重要組成部分,是學(xué)校精神和文化的載體,也是體現(xiàn)學(xué)校特色、凝聚人心、激勵(lì)師生開拓創(chuàng)新的精神旗幟。

  建校以來,籌備創(chuàng)編具有覃懷特色的校歌一直是學(xué)校發(fā)展的大事。隨著校園文化的不斷凝聚提煉,條件逐漸成熟。

  去年9月底,我校在學(xué)校公眾號(hào)上發(fā)出去了“征集校歌”的公告,學(xué)校專門成立了“校歌歌詞創(chuàng)編征集小組”,多次召開專題會(huì)議研討。

  目前,共收到歌詞應(yīng)征作品11篇。其中,歌詞《與覃懷一起快樂成長》經(jīng)集體審議通過。

  現(xiàn)將“校歌歌詞征求意見稿及解讀詞”予以發(fā)布,請(qǐng)全校師生、學(xué)生家長和社會(huì)各界人士多提寶貴意見和建議(截止日期:4月10日),敬請(qǐng)大家繼續(xù)關(guān)注覃懷中學(xué)的發(fā)展!

  ge ci

  歌詞賞析

  與覃懷一起快樂成長

  河朔望邑龍?jiān)粗l(xiāng)覃懷中學(xué)桃李芬芳

  鳳棲梧桐名師滿堂春風(fēng)化雨潤澤書香

  莘莘學(xué)子奮發(fā)向上砥礪致遠(yuǎn)弘毅自強(qiáng)

  覃思研精懷真明理筑夢青春揚(yáng)帆遠(yuǎn)航

  云臺(tái)道旁凈土一方覃懷中學(xué)弦歌飛揚(yáng)

  易安婉約居正豪放尚儉養(yǎng)德樹人興邦

  書山有路學(xué)海蕩槳播撒希望采擷陽光

  明日棟梁蓓蕾待放覃懷師生快樂成長

  ci yu

  詞語注釋

  zhu shi

  河朔望邑:河朔,黃河以北地區(qū);望,名望;邑,城邑,縣城。河朔望邑,指黃河以北地區(qū)一個(gè)有名望的縣——武陟縣。

  龍?jiān)粗l(xiāng):龍的傳人之故鄉(xiāng)?!拔溱?,夏屬冀州,稱覃懷”,龍?jiān)粗l(xiāng),不僅形容我們家鄉(xiāng)悠久的歷史人文,還揭示了學(xué)校所處的地理位置——龍?jiān)存?zhèn)。

  桃李芬芳:桃李,桃花和李花,比喻栽培的后輩和所教的門生?!疤依顫M天下”,是師者的教育理想。

  鳳棲梧桐:鳳凰只在梧桐樹上棲息,亦有“良禽擇木而棲”一說,原意是指優(yōu)秀的禽鳥會(huì)選擇理想的樹木作為自己棲息的地方,比喻優(yōu)秀的人才應(yīng)該選擇能發(fā)揮自己才能的好單位和善用自己的好領(lǐng)導(dǎo)。

  春風(fēng)化雨:出自《孟子·盡心上》,“有如時(shí)春風(fēng)雨化之者?!被夯宛B(yǎng)育。指適宜于草木生長的風(fēng)雨,比喻良好的薰陶和教育。

  砥礪致遠(yuǎn):砥礪,亦作“砥厲”,磨刀石,意為磨練。致遠(yuǎn),出自諸葛亮的《誡子書》:“非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠(yuǎn)?!焙笕藢ⅰ爸逻h(yuǎn)”含義進(jìn)一步引申為遠(yuǎn)大的理想、事業(yè)上的抱負(fù)、追求卓越等,也有"直掛云帆濟(jì)滄海"的意境。

  弘毅自強(qiáng):弘毅,寬宏堅(jiān)毅,出自《論語·泰伯》“士不可以不弘毅,任重而道遠(yuǎn)?!焙胍阕詮?qiáng),即抱負(fù)遠(yuǎn)大,意志堅(jiān)強(qiáng)。

  覃思研精懷真明理:覃懷校訓(xùn),藏頭“覃懷”。寓意:深入思考,精心研究,胸懷純真,明白事理。

  弦歌:出自《論語·陽貨》,本義為依琴瑟而歌詠,引申泛指禮樂教化。亦有“聞弦歌而知雅意”的意境。

  易安婉約:易安,易居,安怡。歌詞中的易安,意指覃懷女生宿舍樓——易安樓,取自南宋女詞人李清照(易安居士)之名號(hào)。李清照,婉約詞派代表,有“千古第一才女”之美譽(yù),用她的名號(hào)命名女生宿舍樓,是希望覃懷中學(xué)的女生既有巾幗之淑賢,更兼須眉之剛毅。

  居正豪放:居正,樂居,正氣。歌詞中的居正,意指覃懷男生生宿舍樓——居正樓,取自明代政治家、改革家張居正之名,希望覃懷中學(xué)的男生一身正氣,努力學(xué)習(xí),將來效仿張居正“志以天下為己任”。

  尚儉養(yǎng)德:尚儉,崇尚節(jié)儉。出自諸葛亮的《誡子書》:“夫君子之行,靜以修身,儉以養(yǎng)德?!卑褜W(xué)校餐廳命名為“尚儉廳”,意在教育學(xué)生繼承艱苦樸素優(yōu)良傳統(tǒng),發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約優(yōu)良作風(fēng)。

  樹人興邦:樹人,培養(yǎng)造就人材。出自《管子.權(quán)修》之“終身之計(jì),莫如樹人?!瘪麘阎袑W(xué)大會(huì)議室,名曰“樹人廳”,取自中國著名文學(xué)家、思想家、革命家魯迅的名字。除了弘揚(yáng)魯迅的民族精神,更有落實(shí)“立德樹人”的教育根本。

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