自環(huán)翠區(qū)城市形象宣傳語及形象LOGO有獎?wù)骷顒?/u>啟動以來，環(huán)翠區(qū)文化和旅游局攜手全國30余所高校，鼓勵師生們積極參與，截至目前已收到宣傳語、LOGO作品2000余件。大家還結(jié)合各自專業(yè)，通過藝術(shù)實踐、撰寫文章、拍攝影視作品等形式，表達了對環(huán)翠的喜愛與祝福。

“繼2019年之后，央美師生再次線上相約環(huán)翠區(qū)，通過參與此次宣傳語和LOGO征集活動，進一步感受環(huán)翠魅力，加強了師生與環(huán)翠的聯(lián)系?，F(xiàn)在，師生們都在各自的領(lǐng)域弘揚著環(huán)翠之美。”中央美術(shù)學院相關(guān)負責人表示。

武漢輕工大學老師徐偉琦說，此次征集活動的校內(nèi)通知一經(jīng)發(fā)出，全校師生高度關(guān)注、積極參與，大家紛紛通過活動開設(shè)的線上“云”游劉公島、環(huán)翠樓、幸福門等環(huán)翠區(qū)著名景觀、場所，深入了解環(huán)翠特色，互相交流創(chuàng)作思路，在師生的“朋友圈”中掀起了一輪又一輪的環(huán)翠宣傳語和城市形象LOGO設(shè)計熱潮。

威海職業(yè)學院作為威海本地院校，積極組建一支百余名師生組成的創(chuàng)作“軍團”，深挖環(huán)翠歷史文化，體驗環(huán)翠旅游特色，短期內(nèi)創(chuàng)作了數(shù)百幅作品?！拔覀児膭钔瑢W們抓住這個機會，創(chuàng)作出有思想、有溫度、有品質(zhì)的作品，以參與者、見證者、創(chuàng)造者的身份參與到環(huán)翠建設(shè)中來，在環(huán)翠發(fā)展的歷史上留下有意義的一筆?！蓖Ｂ殬I(yè)學院藝術(shù)學院黨總支書記姚宏建說。

此次活動為全國設(shè)計專業(yè)的學生搭建了一個展示自我的平臺，湖北美術(shù)學院學生師寧菲在采訪中滿懷激情地說：“我們一定會認真創(chuàng)作，用更多、更好的作品回饋環(huán)翠?！比珖鞲咝５膸熒鷤冊诩小盎鹆Α薄懊凸ァ毙麄髡Z和LOGO之余，還通過抖音、微信、微博、知乎、小紅書等自媒體平臺，自發(fā)地推廣本次活動的海報、創(chuàng)意視頻和宣傳稿件，全方位、多角度、立體化展現(xiàn)環(huán)翠區(qū)的獨特魅力和發(fā)展成就。

活動通過主題品牌策劃、線上資料宣推、線下實地調(diào)研等方式，加強了環(huán)翠區(qū)與全國各地重點院校的聯(lián)系，拓展了校地合作模式，讓學生們“走進”新時代的環(huán)翠，了解環(huán)翠、認識環(huán)翠，從而愛上環(huán)翠，共同打造精致、幸福、充滿活力的共同富裕先行示范區(qū)！

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