踏兒童“頑·創(chuàng)杯”服裝組金獎獲得者——林藝涵
  i-sneaker：先響亮地自我介紹一下吧！
  林藝涵：大家好，我是來自蘇州大學(xué)服裝與服飾設(shè)計(jì)專業(yè)2017級的在校生林藝涵，我今年大三，很榮幸被i-sneaker中國服裝與服飾設(shè)計(jì)師聯(lián)盟采訪。  
  i-sneaker：恭喜你摘得金獎，發(fā)表下獲獎感言吧！
  林藝涵：這是我第二次參加比賽，能得到金獎我覺得非常開心，很榮幸我的作品能得到各位評委老師的認(rèn)可，也特別感謝期間指導(dǎo)我的老師。
  i-sneaker：你是如何理解這屆大賽主題并展開創(chuàng)作的？
  林藝涵：我選擇的創(chuàng)作主題是“頑世不躬”，命題中要求表達(dá)“個(gè)性，獨(dú)立，挑戰(zhàn)，冒險(xiǎn)”的青少年頑潮精神。當(dāng)我看到這個(gè)命題時(shí)我第一個(gè)想到的便是青少年滑手刷街競速的場景，我認(rèn)為他們?nèi)缤W電一般在滑板過程中迸發(fā)出純粹且強(qiáng)大的力量，傳遞著屬于青少年頑世不躬的街頭態(tài)度和冒險(xiǎn)精神，正是與這次主題相呼應(yīng)的。
  于是我確定了我的設(shè)計(jì)對象是8-12歲的有個(gè)性的愛?？岬膬和后w，系列風(fēng)格以街頭運(yùn)動風(fēng)為主，融入一些機(jī)能感細(xì)節(jié)，使整個(gè)系列充滿戶外街頭感。接著根據(jù)主題，分別對廓形，色彩，圖案，細(xì)節(jié)等進(jìn)行了設(shè)計(jì)創(chuàng)作。
  以下我將以答辯ppt中的幾個(gè)過程為例為大家展示：
  我的系列廓形以寬松落肩的“H”型廓形為主，融入可調(diào)節(jié)版型，去達(dá)到適應(yīng)兒童生長，延長單品穿著期的設(shè)計(jì)目的。
  在色彩上我根據(jù)兒童著裝心理學(xué)并結(jié)合當(dāng)下的色彩流行趨勢，得到了橙色和綠色，同時(shí)做了三個(gè)方案的嘗試，最終得到一組明快鮮艷，充滿朝氣的配色方案，希望通過色彩去刺激兒童對未知世界的探索精神。
  我在我的系列設(shè)計(jì)中融入了一些led發(fā)光裝置，使用燈珠和燈條通過點(diǎn)面結(jié)合的方式去呈現(xiàn)不同的視覺效果。例如將燈條與拉鏈抽繩頭相結(jié)合，并分別通過拉鏈頭和抽繩頭控制開關(guān)，后背的發(fā)光裝置透過鏤空的繡花工藝去呈現(xiàn)，體現(xiàn)服裝的趣味性。
  這是正面的發(fā)光效果圖，發(fā)光的部分主要位于下擺、肩部背帶等，以線性為主，體現(xiàn)服裝趣味性。
  從核心搭配中可以看到，我的系列單品大多利落百搭，個(gè)性又實(shí)穿。既可以作為運(yùn)動時(shí)搭配穿著，又可以在休閑狀態(tài)下達(dá)到視覺上的疊穿效果。
  i-sneaker：你覺得大賽的評比標(biāo)準(zhǔn)是什么？
  林藝涵：我認(rèn)為設(shè)計(jì)構(gòu)思，創(chuàng)作理念，效果圖這三個(gè)方面的呈現(xiàn)是這次大賽的評分標(biāo)準(zhǔn)。因?yàn)楸敬未筚惒蛔龀梢拢诖疝q中呈現(xiàn)比較完整的設(shè)計(jì)過程尤為重要。
  i-sneaker：你覺得你能拿獎的最大優(yōu)勢是什么？
  林藝涵：我從設(shè)計(jì)靈感，設(shè)計(jì)亮點(diǎn)，再到具體的設(shè)計(jì)內(nèi)容三個(gè)方向?qū)ξ业脑O(shè)計(jì)系列做了展示，呈現(xiàn)了較為完整的設(shè)計(jì)過程，可能這個(gè)是我拿獎的最大優(yōu)勢吧！
  i-sneaker：本屆大賽有哪些選手的作品讓你印象最為深刻？
  林藝涵：我認(rèn)為兩位北服的選手的作品讓我印象很深刻。首先是李仁鑠的作品《糖果街道8-12號》，在入圍名單出來的時(shí)候我便被他的作品吸引了，我認(rèn)為他的手繪真的很棒，整個(gè)作品的運(yùn)動感很強(qiáng)；第二位是唐夢晗的作品《虹》，第一眼看到他的作品，我就想“買他！”
  i-sneaker：除了摘得大獎，你還有哪些寶貴收獲？
  林藝涵：我真的十分感謝安踏的指導(dǎo)老師，在做答辯ppt的過程中我學(xué)習(xí)到了很多，來來回回修改的過程中我意識到了完整并清楚地呈現(xiàn)設(shè)計(jì)思路的重要性。我是一個(gè)很糾結(jié)的人，原本的答辯版面上由于想要呈現(xiàn)的太多，不知道怎么取舍而顯得內(nèi)容過滿，在老師的指導(dǎo)下學(xué)會在版面上突出設(shè)計(jì)重點(diǎn)，同時(shí)也更加有助于理清我的設(shè)計(jì)思路。
  i-sneaker：在參賽之前你了解過安踏兒童品牌么？
  林藝涵：有了解的，我從小就很愛穿安踏的鞋子，哈哈！安踏是中國領(lǐng)先的體育用品企業(yè)，他是定位于大眾的專業(yè)體育用品品牌，是全球第三大運(yùn)動品牌。安踏在09年簽約中國奧委會，從此代表著中國體育的品牌形象，我居住在晉江，初中的時(shí)候路過安踏在晉江的公司總是不自覺地感到自豪。
  i-sneaker：你之前還參加過哪些設(shè)計(jì)大賽？
  林藝涵：我總共只參加過兩次比賽，第一次是“海峽杯”，第二次便是這次的安踏童裝比賽。當(dāng)時(shí)是第一次畫賽稿第一次入圍，非常沒有經(jīng)驗(yàn)，所以現(xiàn)在回頭看就覺得有很多的不足。以下是我海峽杯的效果圖，款式圖和成衣。
  i-sneaker：分享下你的學(xué)習(xí)方法及創(chuàng)作方法吧！
  林藝涵：個(gè)人認(rèn)為多看多畫，保持思考很重要。我是一個(gè)比較糾結(jié)的人，我常常會為我的作品做許多嘗試，從而去讓我的作品達(dá)到比較好的效果。我也有很多不足，接下來除了要勤畫稿之外，更多的是去關(guān)注時(shí)尚未來的發(fā)展趨勢，思辨未來。
  i-sneaker：最后，再多跟大家分享一些你的作品吧！
  林藝涵：那就分享一下我上學(xué)期的課程作業(yè)叭！自己設(shè)計(jì)自己做的，工藝可能不那么好請見諒。
  還有大二的設(shè)計(jì)作業(yè)。
  手繪作品的話可能就是大一大二的平面作業(yè)了哈！
  ~歡迎加我微信交流~
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  訪談丨安踏兒童“頑·創(chuàng)杯”服裝組銀獎獲得者——李仁鑠
  i-sneaker：先響亮地自我介紹一下吧！
  李仁鑠：大家好，我叫李仁鑠，來自北京服裝學(xué)院，是一名大三的服設(shè)專業(yè)學(xué)生，很榮幸被i-sneaker中國服裝與服飾設(shè)計(jì)師聯(lián)盟采訪。
  i-sneaker：恭喜你摘得銀獎，發(fā)表下獲獎感言吧！
  李仁鑠：首先，很感謝“頑·創(chuàng)杯”這次機(jī)會和各評委對我的認(rèn)可，然后，最想感謝的就是我的老師刁杰，對我專業(yè)知識的輔導(dǎo)，真的很感謝。
  i-sneaker：你是如何理解這屆大賽主題并展開創(chuàng)作的？
  李仁鑠：我選的是第二個(gè)主題——“頑”世不躬，我在想這個(gè)主題的時(shí)候就一直在往孩子們的興趣點(diǎn)入手，結(jié)合大賽給出的題目要求，體現(xiàn)出孩子們的獨(dú)特個(gè)性，用乖巧和街頭兩種互不相干的感覺碰撞出“頑”世的趣味。
  下面是我答辯時(shí)展出的ppt：
  先是主題詮釋部分和我的靈感來源，我以糖果的元素融入其中，包裹其造型和一些功能設(shè)計(jì)。
  加入了一個(gè)科技亮點(diǎn)糖“芯”科技，利用vr技術(shù)與兒童運(yùn)動結(jié)合。
  系列產(chǎn)品的顏色靈感來源于糖果整體色調(diào)，同時(shí)接近于安踏logo的顏色，意在體現(xiàn)“糖”趣的同時(shí)，融入品牌的“DNA”。
  圖案分為兩個(gè)部分，滿印圖案跟糖“芯”科技的圖案，它們都來源于糖果，滿印圖案采用了三種不同的表現(xiàn)形式——迷彩風(fēng)格體現(xiàn)了冒險(xiǎn)精神，液體流動是打破常規(guī)，拼圖是在秩序中找尋創(chuàng)新。
  然后是款式細(xì)節(jié)部分，第一套款式可拆卸的肩兜，芯片位置在袖口，可以根據(jù)芯片在空間中的位置進(jìn)行特定的vr游戲體驗(yàn)，以下三套同樣是這樣的。
  第二套款式帽子與前衣片分開設(shè)計(jì)，在前門襟處有一塊靈感來源于巧克力的高周波熱壓的凹凸肌理面料；袖口的螺紋收縮，抽繩后的松緊造型來源于糖果的的造型。
  第三套款式前面的彩色tpu口袋來源于糖紙，領(lǐng)口與肩部連接的束帶來源于糖紙的包裝絲帶，下身可由長褲拆卸成短褲。
  第四套款式是連身服設(shè)計(jì)，在腰間環(huán)繞透明tpu。特殊防切割材料一體織成的連掌露指造型，在袖子根部是泡芙袖的款式。下身交叉的反光條設(shè)計(jì)靈感依舊來源于包裝絲帶，服飾方面是一個(gè)糖果造型的腰包。
  這是我最終呈現(xiàn)的系列產(chǎn)品效果圖，我運(yùn)用了從左開始分別是亞裔男孩、印第安女孩、白人女孩和黑人女孩四種不同人種的模特來體現(xiàn)。主題圍繞“頑”世不躬展開，細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)的可玩性，新奇獨(dú)特的造型，多場景適用，包括它其中的功能科技設(shè)計(jì)，都是為了增添消費(fèi)者與服裝之間的交互體驗(yàn)。
  i-sneaker：你覺得大賽的評比標(biāo)準(zhǔn)是什么？
  李仁鑠：我覺得應(yīng)該是設(shè)計(jì)理念和最終效果呈現(xiàn)占大部分，然后是答辯時(shí)的陳述和作品完整度吧！
  i-sneaker：你覺得你能拿獎的最大優(yōu)勢是什么？
  李仁鑠：我可能在兒童市場調(diào)研這部分，對于產(chǎn)品的定位和消費(fèi)者需求做了一定的工作，還有就是最終的設(shè)計(jì)呈現(xiàn)比較完整吧！
  i-sneaker：本屆大賽有哪些選手的作品讓你印象最為深刻？
  李仁鑠：第一名林藝涵的作品《racing girl》和唐夢晗的作品《虹》吧！《racing girl》給我的感覺就是超級豐富的內(nèi)容，然后設(shè)計(jì)亮點(diǎn)新穎，到最后呈現(xiàn)出來的效果非常棒；《虹》給我的感覺就是帥氣，涂鴉的感覺非常棒！
  i-sneaker：除了摘得大獎，你還有哪些寶貴收獲？
  李仁鑠：對于整體作品不管是邏輯上還是創(chuàng)作過程都有了很大的進(jìn)步，發(fā)現(xiàn)了自己的不足和還需要改進(jìn)的點(diǎn)，這應(yīng)該是最大的收獲吧！
  i-sneaker：在參賽之前你了解過安踏兒童品牌么？
  李仁鑠：有了解，在網(wǎng)站上和實(shí)體店都有瀏覽過，并且在去年暑假期間，參觀過安踏公司。對于安踏兒童的印象就是，酷，潮，專業(yè)運(yùn)動品牌，而且作為全球第三大運(yùn)動品牌，安踏也在消費(fèi)者心中留下了深刻的印象。
  i-sneaker：你之前還參加過哪些設(shè)計(jì)大賽？
  李仁鑠：這是我大學(xué)期間，第一次參加比賽，以后還會繼續(xù)磨練自己的。
  i-sneaker：分享下你的學(xué)習(xí)方法及創(chuàng)作方法吧！
  李仁鑠：我個(gè)人還是比較喜歡用紙筆去進(jìn)行一個(gè)初期的靈感創(chuàng)作，可以在頭腦風(fēng)暴時(shí)快速的記錄下來，然后就是邏輯思維的整理。經(jīng)常會看wgsn和pinterest網(wǎng)站，關(guān)注一些時(shí)裝發(fā)布信息。
  i-sneaker：最后，再多跟大家分享一些你的作品吧！
  李仁鑠：那我就分享一下我平時(shí)摸魚的作品吧，一些畫！
  最后是我的二維碼，謝謝大家
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  訪談丨安踏兒童“頑·創(chuàng)杯”服裝組銅獎獲得者——唐夢晗
  i-sneaker：先響亮地自我介紹一下吧！
  唐夢晗：大家好，我叫唐夢晗，現(xiàn)在在北京服裝學(xué)院運(yùn)動專業(yè)進(jìn)行學(xué)習(xí)。
  i-sneaker：恭喜你摘得銅獎，發(fā)表下獲獎感言吧！
  唐夢晗：非常榮幸在童裝設(shè)計(jì)大賽中獲得銅獎，這是第一次參加比賽，得獎了比較激動。每一個(gè)選手都很厲害，我也要在很多方面向他們學(xué)習(xí)。
  i-sneaker：你是如何理解這屆大賽主題并展開創(chuàng)作的？
  唐夢晗：看到主題的時(shí)候就開始聯(lián)想這是一個(gè)什么運(yùn)動？再圍繞這個(gè)運(yùn)動進(jìn)行靈感的搜集，顏色提取等等，然后整合靈感進(jìn)行服裝的草圖繪畫，最后選出自己滿意的設(shè)計(jì)，加入一些自己的設(shè)計(jì)點(diǎn)，整理一下就可以啦！
  i-sneaker：你覺得大賽的評比標(biāo)準(zhǔn)是什么？
  唐夢晗：作品的創(chuàng)新性，完整度，還有可實(shí)現(xiàn)性和商業(yè)價(jià)值，另外就是我們在答辯時(shí)的應(yīng)變能力。
  i-sneaker：你覺得你能拿獎的最大優(yōu)勢是什么？
  唐夢晗：我的作品能結(jié)合安踏和系列主題內(nèi)容，元素貫穿比較有整體性，配色活潑新穎，在保證實(shí)用性的前提下也是做了廓形和裁剪的嘗試。
  i-sneaker：本屆大賽有哪些選手的作品讓你印象最為深刻？
  唐夢晗：服裝組金獎小姐姐的設(shè)計(jì)完整度真的驚艷到我，設(shè)計(jì)的趣味點(diǎn)很有意思，還有銀獎的“糖.芯”科技概念很有意思，也很新穎。
  i-sneaker：除了摘得大獎，你還有哪些寶貴收獲？
  唐夢晗：通過參加這次比賽，了解到了比賽的流程。從入圍到答辯這段時(shí)間經(jīng)過老師的細(xì)心指導(dǎo)，也使我的作品進(jìn)一步得到了優(yōu)化。這個(gè)修改和思考的過程感覺會讓我對以后在設(shè)計(jì)過程中擁有一個(gè)較完整的思維方式，感覺還會提升我的ppt制作技巧。
  i-sneaker：在參賽之前你了解過安踏兒童品牌么？
  唐夢晗：記得最開始最深的印象是安踏兒童的一件帽子上帶著護(hù)目鏡的外套，我當(dāng)時(shí)就感覺這個(gè)設(shè)計(jì)真的很有意思，從此就漸漸了解了安踏童裝。安踏兒童可以說是國內(nèi)比較專業(yè)的兒童運(yùn)動文化品牌，以“‘頑’出成長”作為品牌宣言，而且童裝以運(yùn)動生活為主，也能全面滿足小朋友日常上學(xué)、運(yùn)動、出游等場合的穿著需求。
  i-sneaker：分享下你的學(xué)習(xí)方法及創(chuàng)作方法吧！
  唐夢晗：平時(shí)我會收集一些喜歡的圖片與設(shè)計(jì)，沒事看一看，進(jìn)行一下頭腦風(fēng)暴，創(chuàng)作時(shí)腦子里就會有點(diǎn)內(nèi)容；再根據(jù)自己的設(shè)計(jì)找一些靈感圖做個(gè)靈感板，就可以進(jìn)行細(xì)化內(nèi)容啦！
  i-sneaker：最后，再多跟大家分享一些你的作品吧！
  唐夢晗：平時(shí)服裝設(shè)計(jì)作品還是比較少，可能會更喜歡畫一些自己喜歡的東西0.0。