2023年“樂·見南中醫(yī)”文創(chuàng)大賽投票通道開啟

發(fā)布時(shí)間：2023-05-17      閱讀量：4262次     
  南京中醫(yī)藥大學(xué)第一屆研究生“杏林”文化藝術(shù)節(jié)
  “樂·見南中醫(yī)”文創(chuàng)大賽
  —投票通道即刻開啟—
  WENG CHUANG
  為傳承中醫(yī)藥文化，助力中醫(yī)藥文化傳播，豐富南中醫(yī)學(xué)子的校園生活，校研究生會(huì)舉辦“樂·見南中醫(yī)”文創(chuàng)大賽?；顒?dòng)開始后，小杏仁們積極投稿，踴躍報(bào)名，精彩創(chuàng)意層出不窮，為我們呈現(xiàn)了一批有創(chuàng)意、有思想、有情感的優(yōu)秀作品。讓我們一起來看看入圍作品吧！
  本次網(wǎng)絡(luò)評選投票時(shí)間：
  5月16日20:30至5月18日23:59
  每名用戶可在文末投票通道進(jìn)行投票~
  賽道一可選5項(xiàng)作品，
  賽道二可選1項(xiàng)作品。
  禁止軟件刷票等違規(guī)行為，
  一經(jīng)核查，立即取消參賽資格
  01
  《杏·繪》系列
  明信片組合
  帆布包
  鼠標(biāo)墊
  手機(jī)殼
  便簽組合
  文件袋
  上下滑動(dòng)，查看更多
  設(shè)計(jì)理念
  浪漫的手繪風(fēng)格賦予圖書館和體育館兩大校內(nèi)地標(biāo)建筑物藝術(shù)色彩，具有收藏價(jià)值與實(shí)用性，讓同學(xué)們在使用時(shí)便能回憶起校園的美好時(shí)光。產(chǎn)品取名杏·繪，寓意杏林風(fēng)景與繪畫結(jié)合，同時(shí)取諧音“幸會(huì)”，校園時(shí)光爛漫，幸而與你相會(huì)！
  02
  《蓮》
  設(shè)計(jì)理念
  具有中醫(yī)藥特色的文創(chuàng)帆布包，希望南中醫(yī)莘莘學(xué)子都能如蓮一般高潔，平安喜樂，諸事順?biāo)?。本作品靈感來源于南京中醫(yī)藥大學(xué)校園中的池塘里的蓮花以及周敦頤的《愛蓮說》。
  03
  格?；ê７即?/span>
  設(shè)計(jì)理念
  格?；◤牟恍鷩W張揚(yáng)，卻讓人留下深刻記憶。它象征著謙虛、勤奮與節(jié)儉，在南中醫(yī)這個(gè)大家庭中，每一個(gè)學(xué)子都應(yīng)承襲這些品質(zhì)，以格?；榘駱幽_踏實(shí)地向前走。
  04
  雪景明信片
  設(shè)計(jì)理念
  “我愛南中醫(yī)”的標(biāo)簽在雪景下更顯唯美動(dòng)人。想要在南京體驗(yàn)別樣的冬季風(fēng)情，不妨去南中醫(yī)看看。
  05
  “印象·南中醫(yī)”筆記本
  設(shè)計(jì)理念
  當(dāng)筆記本與南中醫(yī)印象碰撞，翻開筆記本，即刻查閱校園歷史、辦校理念、校風(fēng)校訓(xùn)、?；招８?、學(xué)年校歷、校園風(fēng)景。筆記本結(jié)合“南中醫(yī)印象”，便可形成南中醫(yī)人的專屬寶典，不管是記筆記，還是制作手賬，或是留作紀(jì)念，“印象·南中醫(yī)”筆記本都是值得考慮的不二首選。
  06
  攜帶天涯—自信敬業(yè)
  設(shè)計(jì)理念
  帶著自信與敬業(yè)的態(tài)度，載著學(xué)校寄予的厚望，勇敢走下去。
  07
  傳承中醫(yī)文化—本草圖鑒
  設(shè)計(jì)理念
  中藥不只包含四性五味，還有含蓄且優(yōu)美的情緒表達(dá)。《本草中國》里就曾提到：“春去秋來花開花落，本草就這樣隨著人類繁衍生息，歷經(jīng)沉浮，休戚與共，然而興衰往復(fù)，皆不足為懼，于沉寂中孤守，于浮華中煉心?！甭啬銜?huì)從古人詩歌里，從中藥的名字里，感悟中醫(yī)的故事，體會(huì)中醫(yī)的美。
  08
  小杏仁
  設(shè)計(jì)理念
  從前，神醫(yī)董奉濟(jì)世救人，據(jù)《神仙傳》記載：“君異居山間，為人治病，不取錢物，使人重病愈者，使栽杏五株，輕者一株，如此數(shù)年，計(jì)得十萬余株，郁然成林……。一顆杏仁逐漸蘇醒，掉落在南京中醫(yī)藥大學(xué)藥苑。歷經(jīng)多年，在濃厚中醫(yī)藥氛圍生活下的“小杏仁”耳濡目染，立志弘揚(yáng)中醫(yī)藥文化，傳承杏林精神。
  09
  窗見南中醫(yī)明信片
  設(shè)計(jì)理念
  明信片正面整體是三個(gè)窗欞由近到遠(yuǎn)的設(shè)計(jì)，不同的前后層次中用不同的南中醫(yī)元素填充起來。整體色調(diào)以藍(lán)、青、紫為主，在保持整體觀感的同時(shí)也寓意著祝福廣大南中醫(yī)學(xué)子能夠“青出于藍(lán)勝于藍(lán)”。
  10
  中醫(yī)藥特色文創(chuàng)雪糕
  設(shè)計(jì)理念
  具有中醫(yī)藥特色的文創(chuàng)雪糕。金銀花甘草玫瑰組合，口味甘甜，夏日可以解郁祛火。酸棗仁茯苓百合組合，口味酸甜，適合容易焦慮煩躁的人群，起到寧心安神的作用。各種口味，例如紅豆薏苡仁，黑豆黑米等。
  11
  印記·單肩斜挎包
  設(shè)計(jì)理念
  背著行囊從五湖四海而來，亦將背著行囊奔赴不同的未來，穿梭在不同的城市。將南中醫(yī)的印記刻在行囊上，是一種紀(jì)念，亦是一個(gè)標(biāo)記，不論何時(shí)何地，以包為標(biāo)記，互道一聲：校友你好！
  12
  “云游南中醫(yī)”漁夫帽
  設(shè)計(jì)理念
  南中醫(yī)是一所具有深厚文化底蘊(yùn)的醫(yī)學(xué)院校，我們的設(shè)計(jì)靈感來自于漫步于南中醫(yī)校園時(shí)所感受到的那種自由、輕松和愉悅的心情。我們將這種心情與南中醫(yī)的文化元素相結(jié)合，設(shè)計(jì)了一款名為“云游南中醫(yī)”的漁夫帽。
  13
  NJUCM簡約馬克杯
  設(shè)計(jì)理念
  給人一種清爽中帶著卡通的感覺，杯身后方以南京中醫(yī)藥大學(xué)校徽居中，總體是一種簡約設(shè)計(jì)，主張清爽氛圍感。
  14
  “藥予南中醫(yī)”中藥廢渣棋子
  設(shè)計(jì)理念
  目前在中藥廢渣回收再利用領(lǐng)域，還沒有制作成工藝品的創(chuàng)意。本團(tuán)隊(duì)的作品可以作為南京中醫(yī)藥大學(xué)的特色工藝品，并且加以推廣能更進(jìn)一步弘揚(yáng)中醫(yī)藥文化。
  15
  南中醫(yī)中藥猜猜樂
  設(shè)計(jì)理念
  盲盒外觀（見圖1）以南京中醫(yī)藥大學(xué)校園建筑物和四季風(fēng)景為元素，并與中醫(yī)的八卦陰陽理論結(jié)合，繪制而成。
  以清熱解表藥中的八味代表中藥：金銀花、連翹、淡竹葉、薄荷、蘆根、杏仁、黃芩、板藍(lán)根為設(shè)計(jì)靈感，依據(jù)藥物特點(diǎn)各設(shè)計(jì)清熱解表蛋（圖2），藥材均設(shè)計(jì)放置于小背包中，在數(shù)量上擬以9枚盲盒為一組，取九九歸一之寓意。除藥材外還包含隱藏款（即南中醫(yī)?；眨：笃谟?jì)劃可逐步設(shè)計(jì)生產(chǎn)祛風(fēng)除濕蛋，補(bǔ)虛益氣蛋等系列產(chǎn)品。
  16
  手工鉤織卡包
  設(shè)計(jì)理念
  卡包采用藍(lán)白配色，藍(lán)色代表冷靜、理智與廣闊，簡單加上南中醫(yī)的打卡地標(biāo)I NJUCM，既實(shí)用又突出南中醫(yī)特色。
  17
  記憶拼圖T-shirt
  設(shè)計(jì)理念
  開往四季的紅色列車、櫻花映襯的圖書館，綠意籠罩的藥苑長廊、機(jī)靈可愛的喵星人…總有無數(shù)的畫面想要定格下來，這些熟悉的風(fēng)景是否與你的記憶重疊？愿每一位杏林學(xué)子都有無數(shù)美好的瞬間值得珍藏。
  18
  四時(shí)南中醫(yī)
  設(shè)計(jì)理念
  以四季南中醫(yī)的特色植物、動(dòng)物結(jié)合校園標(biāo)志性建筑物，繪制四季插畫。以圓形為設(shè)計(jì)基礎(chǔ)可以應(yīng)用在產(chǎn)品設(shè)計(jì)中，如鑰匙扣、金屬徽章、雨傘、杯墊、鼠標(biāo)墊等。
  19
  “四時(shí)中藥”系列中藥擬人
  設(shè)計(jì)理念
  選取了四味常見中藥：使君子、夏枯草、天南星、冬葵子，根據(jù)其特征將其形象擬人化，并將擬人化形象制作亞克力滴膠鑰匙扣，方便在日常生活中使用。
  20
  身在”研“中紀(jì)念衫
  設(shè)計(jì)理念
  本T恤主打色彩的新穎度及款式的多樣化，不同于尋常紀(jì)念T恤的“統(tǒng)一圖樣”及“代表青春的鮮亮色系”，該T恤設(shè)計(jì)了三個(gè)雙面款式，兩個(gè)單面款式，為喜歡不同種類T恤的研究生提供了更多的選擇，且使用了青年更喜愛的的卡其色、藏藍(lán)色、花灰色、米白色、棕色及白色作為主要色調(diào)，更加符合青年審美且更好搭配。
  01
  紅醫(yī)恩師南中醫(yī)杏林風(fēng)
  詩詞創(chuàng)作類
  02
  孩童
  詩詞創(chuàng)作類
  設(shè)計(jì)理念
  我即是孩童，初入藥苑時(shí)是對中醫(yī)藥文化懵懂的孩童。當(dāng)看到石斛花葉脈延展開來，也就想到了中醫(yī)藥文化的源遠(yuǎn)流長、生生不息。石斛花訴說的他的故事是指神農(nóng)嘗百草，神農(nóng)本草經(jīng)記載石斛花除痹下氣，補(bǔ)五臟厚腸胃。同時(shí)孩童是也是千千萬萬的青少年學(xué)子，當(dāng)看到校園中醫(yī)藥講座、活動(dòng)遍地時(shí)，文化傳承的種子也早已四處播種。
  03
  楹聯(lián)
  楹聯(lián)創(chuàng)作類
  以上就是本次入圍初篩的全部作品啦，
  請大家利用手中寶貴的投票權(quán)，
  來pick出你心中最棒的設(shè)計(jì)吧！
  賽道一可選5項(xiàng)作品
  賽道二可選1項(xiàng)作品

  本活動(dòng)最終評選結(jié)果將由此次投票結(jié)果與本次大賽評委打分成績共同決定。最終解釋權(quán)歸黨委研工部、研究生院所有。

作品詳見（復(fù)制以下鏈接進(jìn)瀏覽器查看）：

https://mp.weixin.qq.com/s/wfx4z75AY_5rnsoSZDPdIQ

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